Preparativos para o 8º Ato Cívivo

A Escola realizará o 8° Ato Cívico em Comemoração à Semana da Pátria sábado, dia 03 de setembro, nas ruas do Bairro Primeiro de maio, e está trabalhando muito para organizar o desfile. Confira algumas fotos da confecção das tochas e girassóis por professores e alunos.

Alunos do Pré do turno da tarde confeccionando as tochas olímpicas

Professoras Noelita e Simone confeccionando os girassóis

Escola na mídia

Fonte: http://www.spacofm.com.br/noticias/show/id/17302-escola-primeiro-de-maio-promove-8%C2%BA-ato-civico-em-comemoracao-a-semana-da-patria

Aprendendo com Rimas

Alunos do 3º ano
Aprendendo com rimas
Ilustração no Paint.

Rimas 3º ano de Escola 1 de Maio Farroupilha

Plano de Trabalho Docente

2º Trimestre-2016

COMPONENTE CURRICULAR: Laboratório de Informática Educativa                                                             

ANO: 3º Ano

TURMAS: 311 e 312

PROFESSORA: Silsiane Fardin

TEMA: Aprendendo com Mídias e Poesias

OBJETIVO GERAL

Proporcionar ao aluno situações de aprendizagem que envolva o gênero textual Poesia, a fim de desperta a sensibilidade para as manifestações do poético no mundo, nas artes e nas palavras, construindo maior conhecimento sobre este gênero literário, resgatando o prazer e o encantamento pela poesia, interagindo com as mídias.

                                

CONTEÚDOS

Leitura; Escrita; Pesquisa na internet; Produção de poesias e ilustração.

HABILIDADES/COMPETÊNCIAS

·  Ler, recitar, escrever e ouvir  poesias, desenvolvendo o gosto pela leitura de textos poéticos.

·  Realizar pesquisas na internet  sobre poesias e estudar a biografia de alguns escritores.

·  Desenvolver o ato de escutar, e recitar poesias, brincando  com a sonoridade das palavras, valorizando entonação de voz, fluência, ritmo e dicção como maneiras de articular e aperfeiçoar a oralidade.

·  Vivenciar o papel de leitores  interagindo com as mídias como a câmera digital, data show, o vídeo,  o computador e a internet.

·  Escrever poesias para organizar um livro  com as poesias escritas pela turma;

·  Conhecer a prática social de um sarau em que as pessoas se reúnem para apreciar e declamar poesias, além de interagir com um público ouvinte.

·  Valorizar a leitura como fonte de prazer e cultura.

·  Desenvolver o pensamento reflexivo e crítico.

·  Participar de atividades, de experiências comunicativas e cooperativas, de dinâmicas, utilizando diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos, para desenvolver a responsabilidade, autonomia, criatividade, cooperação e a capacidade de aprender a aprender.

ESTRATÉGIAS/METODOLOGIA

·       Levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos acerca do tema proposto ( poetas e poesias);

·       Apresentação do projeto aos alunos incentivando-os à participação;

·       Assistir a vídeos com poemas falados  ( apenas áudio) ou animados;

·       Pesquisa na internet e seleção de poesias;

·       No editor de texto, produção escrita, coletiva, e individual de poesias;

·       No editor de desenho, fazer ilustrações para poesias selecionadas;

·       Construção de um varal de poesias, para expor as produções dos alunos;

·       Postar as poesias dos alunos no blog da Escola.

·       Declamação de poesias;

·       Gravação ou filmagem as declamações;

·       Sarau de poesias pelos alunos;

·       Publicação de um livreto com as produções dos alunos (selecionar uma poesia de cada aluno);

·       No tux paint, fazer um desenho para ilustrar a capa do livro (Aprendendo com Mídias e Poesias);

Obs.

- Será proposto à turma, fazer um passeio pela escola (salas de aula, direção, secretaria, cozinha, sala dos professores) surpreendendo quem estiver neste locais,  recitando uma poesia.

- Propor aos alunos, que durante uma semana, a cada dia um recite uma poesia no momento em que as turmas estiverem na fila.

INDICADORES/INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

§ A avaliação será realizada no decorrer das atividades. Inicialmente observando a aprendizagem dos estudantes, analisando seus questionamentos e intervenções, procurando, através do diálogo, perceber se houve apropriação dos temas propostos e uma mudança de postura frente aos problemas levantados.

§ Posteriormente, o professor  acompanhará as produções dos estudantes para a apresentação dos resultados, observado se o aluno: Avalia criticamente dados, situações,  informações e fenômenos; Utiliza adequadamente recursos tecnológicos como instrumento de aprendizagem; Manipula diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.

Histórias em Quadrinhos

Dando continuidade ao projeto "Gentileza gera Gentileza" os alunos dos quartos anos e da 501 realizaram Histórias em Quadrinhos, em Informática Educativa, mostrando atos gentis. Ficaram bem legais!

Olimpíadas 2016

Em Informática Educativa, os alunos dos quartos anos e da turma 501 realizaram uma pesquisa sobre as "Modalidades Olímpicas", que foram expostas no "Jornal Mural das Olimpíadas". O trabalho teve como objetivo fazer com os alunos tivessem um conhecimento maior a respeito de variadas modalidades esportivas.

3º Bingo da Escola

A Escola agradece a todos que colaboraram com o BINGO, que foi realizado no dia 12 de agosto. 

JUNTOS SOMOS MAIS!

Confira o vídeo com as fotos do evento.

Aluno Digital- Kevin M. G. Mendes

Mais um aluno do Projeto " Aluno Digital" recebe seu certificado. 
Agradecemos ao aluno Kevin Matheus Gonçalves Mendes, ( 9º ano) pela dedicação e empenho  com os alunos dos anos iniciais, no Laboratório de Informática. Amabilidade com os "pequenos" é a sua marca!! Muitíssimo Obrigada!!!

Tocha Olímpica na escola

No dia 10 de agosto, pela parte da tarde, tivemos a passagem da Tocha Olímpica pela nossa escola. Confira o vídeo com as imagens deste momento histórico.

Coordenação Pedagógica

No dia 29 de julho tivemos a nossa reunião pedagógica, onde nossos professores foram recebidos pela direção e tiveram o prazer de andarem e conhecerem as novas instalações da escola. 

Nesta reunião recebemos a professora escritora Tânia Perotti, que instrumentalizou os docentes para realizarem o trabalho com o livro Ipê para Manuela. Foi um trabalho muito lindo, o qual despertou as emoções guardadas, aflorando assim a sensibilidade de ver e estar no lugar do outro. 

                                                 

Trabalhos de Língua Portuguesa

A professora Andreia, no Laboratório de |Informática, realizou um trabalho muito interessante com as turmas 703, 702 e 802. A proposta foi criar uma história com personagens de filmes e games. As histórias foram produzidas no Power Point. Os alunos demostraram sua criatividade nos slides e nas apresentações.

 Algumas imagens dos trabalhos da turma 703:

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Trabalhos de Língua Inglesa realizados pelos quartos e quintos anos.

A corrente da Gentileza

" Não usem problemas; não usem pobreza; usem amor e gentileza".
                                                                             Profeta Gentileza

"Nós que passamos apressados
Pelas ruas da cidade
Merecemos ler as letras
E as palavras de Gentileza..."
Trecho da letra da música Gentileza, de Marisa Monte


Pensando em semear palavras e gestos gentis, os quartos anos, em Informática Educativa, estão produzindo diversos trabalhos, inclusive vídeos. Confira um deles em:

https://www.youtube.com/watch?v=Lumerk1gUoM
A corrente da Gentileza

Receitas de Gentileza

Os quartos anos (turma 401, 402, 403) e a turma 501 estão realizando, desde o início do ano letivo, atividades relacionadas ao Projeto "Gentileza gera Gentileza", em Informática Educativa, dentro do projeto maior da escola, que é "Juntos somos mais".
Atividades do Projeto: criação de poesias; produção de vídeo; logotipo, slogan; confecção do "jardim da gentileza"; receitas de gentileza e outros trabalhos.
Hoje estamos publicando algumas "Receitas de Gentileza", que farão parte do "Livro de Receitas de Gentileza" (onde estarão todas as produções).

Vamos abraçar essa ideia, pois palavras gentis podem mudar o dia, e a vida das pessoas.

RECEITA DE GENTILEZA COM AMIGOS

200 g de amor

400 g de respeito;

2 colheres (de sopa) de paz

3 Kg de gentileza

1 xícara de união

500 g de amizade

Maria Luíza e Eduarda- turma 402

RECEITA DE GENTILEZA NA FAMÍLIA

2 colheres de respeito

1 Kg de alegria

2 Kg de humildade

7 colheres de felicidade

1 colher de esperança

900 Kg de bondade

Rafael- turma 403

RECEITA DO BOLO DO AMOR

1 Kg de amizade

300 g de carinho

2 Kg de respeito

1 litro de amor

E depois bata tudo no coração

Eduarda e Bianca- turma 501

RECEITA DE GENTILEZA COM A PROFESSORA

500 Kg de esperança

600 Kg de fé

400 g de felicidade

45 colheres de sopa de amor

584 ml de alegria

132 xícaras de amizade

958 Kg de gentileza

0% de ódio

321 g de harmonia

Júlia e Milena- turma 401